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  常識科
   
  常識科透過多元化的學習經驗及評估來培養學生「學會學習」的能力,當中尤以「科學探究」
最具代表性。此活動以探究式學習為本,讓學生自行定訂假設,並以實驗驗證,最後得到結論,
這不但能培訓學生有創意地運用科學概念來解決日常生活的問題;亦可培養學生於互聯網上瀏覽
篩選資料的能力。
 
  我們亦採用了多元化的學習評估,上、下學期除紙筆考試外,更加入學生在專題研習、生活
技能、剪報工作紙、科學探究、三分鐘分享、參觀工作紙、專題研習的表現,作為總結性評估成
績的一部分。
 
  為讓學生有更全面的發展,我們給他們提供了多元化的教學活動,例如:科學探究活動日、
外參觀、中英對照表比賽、學生園圃種植比賽、常識百搭科學發明創作、專題設計比賽、「一
一花」活動及綠化校園活動、中華常識問答比賽等。這些活動不但有助學生建構知識,亦能助
們擴闊視野,增廣見聞,得益確不少。